KATHOLISCHE PÉTER-PÁZMÁNY-UNIVERSITÄT/Philosophische Fakultät

 

Liste der kreditierten Studieneinheiten für das BA-Studium als Minor-Fach

 

Bildungsbereich Geisteswissenschaften/Bildungszweig Moderne Philologie

Grundfach Germanistik

Minor-Programm Deutsch

 

Abkürzungen:

 

S – Seminar               SN - Seminarnote

V – Vorlesung             MP - Mündliche Prüfung

Ü – Übung                 GP – Grundprüfung

A - Abschluss              KP - Kreditpunkte

 

 

Kode	Studieneinheit/Lehrveranstaltung	Voraussetzung	KP	Form	A	SWS	Empf. Sem.
Fachbezogene Basismodule
Basismodul Sprachpraxis
BBNGE00100	Grammatikübung I		2	Ü	SN	2	1
BBNGE00200	Grammatikübung II		2	Ü	SN	2	2
BBNGE00300	Lernerautonomie und Lernstrategien		3	Ü	SN	2	1
BBNGE00400	Sprachübung I		2	Ü	SN	2	1
BBNGE00500	Sprachübung II		2	Ü	SN	2	1
BBNGE00600	Ausspracheübung		2	Ü	SN	2	1
Basismodul Kulturkenntnisse
BBNGE00700	Landeskunde I		3	S	SN	2	1
BBNGE00800	Interkulturelle Sprachübung		2	Ü	SN	2	2
BBNGE00900	Sprachliche Grundprüfung	BBNGE00100 -BBNGE01300	2		GP		2
Fachliches Stammmodul
BBNGE01000	Germanische Sprachen und Kulturen (Kulturgeschichte)		2	V	MP	2	1
BBNGE01100	Germanische Sprachen und Kulturen (Kulturgeschichte)		2	S	SN	2	1
Fachbezogene Stammmodule
Stammmodul Sprachpraxis
BBNGE01200	Landeskunde II		2	S	Sn	2	2
BBNGE01300	Vertiefende Grammatikübung		3	Ü	SN	2	2
BBNGE01400	(Wissenschaftliche) Textsorten		3	S	SN	2	3
BBNGE01500	Stilübung		3	Ü	SN	2	2
BBNGE01600	Sprachübung (III)		3	Ü	SN	2	3
Stammmodul Literaturwissenschaftliches Grundwissen
BBNGE02400	Deutschsprachige Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart		3	V	MP	2	2
BBNGE02500	Deutsche Literatur im 20. Jh. bis 1945		4	V	MP	2	3
Stammmodul Kultur- und medienwissenschaftliches Grundwissen
BBNGE03100	Interkulturelle Germanistik		4	S	SN	2	4

 

 

 

Basismodul Sprachpraxis

 

BBNGB00100

Grammatikübung I

 

Im ersten Grammatikseminar des BA-Studiums steht das Verb im Mittelpunkt. Es werden folgende Schwerpunkte gesetzt: die Konjugation der Verben, die Tempusformen, die Modalverben, die Modi und die Genera.

Ziel des Seminars ist es, die Grammatikkenntnisse der Studenten zu systematisieren, zu vertiefen und ihren aktiven Gebrauch zu fördern.

 

 

BBNGE00200

Grammatikübung II

 

Im zweiten Grammatikseminar des BA-Studiums stehen die folgenden Themen im Mittelpunkt: das Substantiv, das Adjektiv, die Pronomen und die Präpositionen.

Ziel des Seminars ist es, die Grammatikkenntnisse der Studenten zu systematisieren, zu vertiefen und ihren aktiven Gebrauch zu fördern.

 

 

BBNGE00300

Lernerautonomie und Lernstrategien

 

Das Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Lernstrategien, die die Studierenden befähigen, autonom ihre Sprachkenntnisse zu erweitern. Vermittelt werden Strategien zur selbständigen Wortschatzarbeit und Texterschließung, die wichtigsten Markierungsregeln, Übungen zum systematischen Lesen, zur Förderung des Lesetempos, zur Gliederung und Zusammenfassung von Texten (Textkarte, Mind-Map, Flussdiagramm)

 

 

BBNGE00400

Sprachübung I

 

Das Ziel der Lehrveranstaltung ist die komplexe Entwicklung der sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten der Teilnehmer in Bezug auf Wortschatz, Leseverstehen, mündlichen und schriftlichen Ausdruck sowie Hörverstehen. Es werden vorrangig verschiedene Methoden der Texterschließung geübt. Schwerpunkte bilden mündliche (Kurzvortrag Textzusammenfassung Sachtext) und schriftliche Textzusammenfassung (Inhaltsangabe Sachtext), Meinungsäußerung und Diskussion.

 

 

BBNGE00500

Sprachübung II

 

Ziel der Lehrveranstaltung ist die systematische Vorbereitung auf die Grundprüfung BBNGE00900. Die Sprachkenntnisse der Studierenden werden in allen vier Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen) gefördert. Im Seminar befassen sich die Studierenden mit den für die erfolgreiche mündliche und schriftliche Prüfung nötigen Arbeitsschritten: zu einem Thema Informationen einholen, Schwerpunkte festlegen, Wortschatzlisten zusammenstellen, Textkarte anfertigen, das Halten des Kurzvortrags vorbereiten, Vortrag ausformulieren, Kurzvortrag / Referat halten, Textsorte Inhaltsangabe üben. Inhalte des Kurses bilden Alltagsthemen und von den Studierenden gewählte aktuelle Themen.

 

 

BBNGE00600

Ausspracheübung

 

Die Lehrveranstaltung befasst sich mit den Besonderheiten der deutschen Aussprache aus kontrastiver (deutsch-ungarischer) Sicht. Die Übung der Schwierigkeiten der deutschen Aussprache für ungarische DaF-Lerner erfolgt in folgenden Schritten:

1. Darstellung der korrekten Aussprache durch entsprechende Audiomaterialien

2. Bewusstmachung des Aussprachephänomens,

3. Übung der korrekten Aussprache in isolierten Wörtern

4. Übung der korrekten Aussprache in immer größeren sprachlichen Einheiten (Wortverbindungen – Sätzen – Texten).

Bei der Übung haben die Teilnehmer die Möglichkeit, die relevanten phonologischen bzw. phonotaktischen Besonderheiten des Deutschen sowie die wichtigsten Transkriptionszeichen kennen zu lernen.

 

 

Basismodul Kulturkenntnisse

 

BBNGE00700

Landeskunde I. (Seminar)

 

Ziel des Seminars ist, Studierenden landeskundliches Grundwissen zu Geschichte, Geographie, Politik, Wirtschaft, Kultur und Alltagskultur der deutschsprachigen Länder (mit Schwerpunkt Deutschland) in deutscher Sprache zu vermitteln. Das Seminar bietet auch die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit der fremden und der eigenen Kultur. Es wird erwartet, dass ein landeskundliches Thema aufgearbeitet und nach Möglichkeit mit selbst erstellten Materialien (Bilder – Power Point, Handout) präsentiert wird.

 

 

BBNGE00800

Interkulturelle Sprachübung

 

Charakteristisch für die Ziele und Inhalte des Kurses ist eine interkulturelle Herangehensweise, die besonders auf die kulturellen Eigenheiten von Deutschland und Ungarn und diesbezügliche Kulturkontraste fokussiert. Dabei werden Klischees, Stereotypisierungen und damit verbundene Irrtümer aufgedeckt und besprochen. Die Teilnehmer sollen für diese Problematik sensibilisiert werden und gleichzeitig in die Lage versetzt werden, sich zu einigen Aspekten ihrer eigenen Kultur angemessen zu äußern. Durch Projektarbeit besteht die Möglichkeit, sich mit bestimmten Aspekten eingehender auseinanderzusetzen. Dabei geht es auch um eine intensive Recherchearbeit sowie mündliche und schriftliche Präsentation der Ergebnisse. Die Lernaktivitäten dienen allgemein auch der Entwicklung der sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten in Bezug auf Wortschatz sowie mündlichen und schriftlichen Ausdruck.

 

 

BBNGE00900

Sprachliche Grundprüfung

 

Mit dem Ablegen der Sprachlichen Grundprüfung soll eine Sprachkompetenz mindestens im unteren Bereich der Niveaustufe ‚Kompetente Sprachverwendung’ C1.1 (gemäß dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen) nachgewiesen werden.

Die vier Grundfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen werden in einem schriftlichen und einem mündlichen Prüfungsteil getestet. (Nähere Informationen siehe Prüfungsbeschreibung)

 

 

Fachliches Stammmodul

 

BBNGE01000

Einführung in die germanischen Sprachen und Kulturen (Vorlesung)

 

Die Vorlesung beschäftigt sich mit den folgenden Fragen: Zu welcher Sprachfamilie gehören die germanischen Sprachen? Wie wird die Geschichte der deutschen Sprache periodisiert? Welches sind die wichtigsten sprachgeschichtlichen Entwicklungen? Außerdem will sie den Studierenden einen Einblick in den kulturgeschichtlichen und geschichtlichen Entwicklungen des deutschsprachigen Raumes von den Anfängen bis zum 2. Weltkrieg bieten.

Die Vorlesung und das dazugehörige Seminar BBNGE01100 ergänzen einander.

 

 

BBNGE01100

Einführung in die germanischen Sprachen und Kulturen (Seminar)

 

Das Seminar will den Studierenden eine Einführung bieten in die Kulturgeschichte, Literaturgeschichte, Kunstgeschichte und Musikgeschichte des deutschsprachigen Raumes von den Anfängen bis zum 17. Jahrhundert. Dabei werden besonders diejenigen Kenntnisse berücksichtigt, die die Allgemeinbildung der Studierenden fördern und ihnen bei den späteren literaturwissenschaftlichen Studien von Nutzen sind.

Das Seminar und die Vorlesung BBNGE01000 ergänzen einander.

 

 

Stammmodul Sprachpraxis

 

BBNGE01200

Landeskunde II (Seminar)

 

Ziel des Seminars ist, Studierenden landeskundliches Grundwissen zu Geschichte, Geographie, Politik, Wirtschaft, Kultur und Alltagskultur der deutschsprachigen Länder (mit Schwerpunkt Österreich und Schweiz) in deutscher Sprache zu vermitteln. Das Seminar bietet auch die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit der fremden und der eigenen Kultur. Es wird erwartet, dass ein landeskundliches Thema aufgearbeitet und nach Möglichkeit mit selbst erstellten Materialien (Bilder – Power Point, Handout) präsentiert wird.

 

 

BBNGE01300

Vertiefende Grammatikübung

 

Die Übung ist die dritte Grammatik-Übungseinheit im BA-Studium und dient zur Vertiefung der grammatikalischen Kenntnisse. Folgende Themenschwerpunkte stehen im Mittelpunkt des Seminars: Die Satzarten, Satzformen, Satzbaupläne, Satzglieder u.a. Ziel des Seminars ist, die Grammatikkenntnisse der Studenten zu systematisieren und ihren aktiven Gebrauch zu fördern.

 

 

BBNGE01400

(Wissenschaftliche) Textsorten (Seminar)

Das Seminar setzt sich zum Ziel, die Studenten mit den grundlegenden formalen und inhaltlichen Aspekten der wichtigsten schriftlichen und mündlichen wissenschaftlichen Textsorten (Referat, Handout, Rezension, Protokoll, Seminararbeit und Abschlussarbeit) bekannt zu machen. Darüber hinaus wird den Kursteilnehmern die Möglichkeit angeboten, sich in der Methodik des kreativen wissenschaftlichen Schreibens auszuprobieren. Sie erhalten auch zahlreiche nützliche Ideen, die den Schreibvorgang unterstützen und zur Kreativität beitragen.

 

 

BBNGE01500

Stilübung

 

Ziel der Übung ist das Bewusstmachen der Stilwirkung verschiedener grammatischer Phänomene, z.B. Aktiv/Passiv, Funktionsverbgefüge, Nominal/Verbalstil, Tempusgebrauch etc. Von Interesse sind die Merkmale der gesprochenen Sprache im Vergleich zur geschriebenen Sprache, hier besonders der Gebrauch von Abtönungspartikeln. Neben der Vertiefung der grammatischen Kenntnisse geht es in erster Linie um die Erweiterung des Wortschatzes und die Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit, was durch zahlreiche und vielfältige Übungen erreicht werden soll.

 

 

BBNGE01600

Sprachübung (III)

 

Das Ziel der Lehrveranstaltung ist die komplexe Entwicklung der sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten der Teilnehmer in Bezug auf Wortschatz, Leseverstehen, mündlichen und schriftlichen Ausdruck sowie Hörverstehen. Neben der systematischen Arbeit mit Texten und neben einer intensiven Wortschatzarbeit steht das Beschreiben (Menschen, Verhaltensweisen, Kunsterlebnisse) und das Schildern von Assoziationen und Eindrücken (dazu Kurzvortrag halten) im Vordergrund. Weitere Schwerpunkte sind das Diskutieren von Problemfragen, das Argumentieren und das Schreiben einer Stellungnahme.

 

 

Stammmodul Literaturwissenschaftliches Grundwissen

 

BBNGE02400

Deutsche Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart (Vorlesung)

 

Die Vorlesungsreihe bietet einen Überblick über die grundlegenden Epochen der deutschen Literatur (Aufklärung, Klassik, Romantik, Realismus, literarische Moderne, Gegenwartsliteratur). Die einzelnen Vorlesungen werden jeweils von denjenigen Literaturwissenschaftlern gehalten, die sich auf die jeweilige Epoche spezialisieren.

 

 

BBNGE02500

Darstellung einer literaturgeschichtlichen Epoche: Deutsche Literatur in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts (Vorlesung)

 

Die Vorlesung stellt sowohl die wichtigsten literatur- und kulturgeschichtlichen Tendenzen als auch die bedeutendsten Lebenswerke der Epoche dar. Beginnend mit dem Naturalismus beschäftigt sie sich mit den Stilrichtungen der Jahrhundertwende, der Avantgarde der 10er Jahre sowie den Charakterzügen der Neuen Sachlichkeit bis zur Literatur der Emigration. Von den großen Einzelleistungen behandelt sie Leben und Werk von Rilke, Kafka, Musil, Brecht und Thomas Mann.

 

 

Stammmodul Kultur- und medienwissenschaftliches Grundwissen

 

BBNGE03100

Interkulturelle Germanistik (Seminar)

 

Das Ziel der Lehrveranstaltung ist, dass die Teilnehmer anhand von Grundbegriffen wichtige Ansätze der interkulturellen Germanistik und der Kulturwissenschaften kennen lernen. Außerdem sollen auf der Basis der in der Lehrveranstaltung ‚Lernstrategien’ vermittelten Textverarbeitungspraktiken Schlüsselkompetenzen der wissenschaftlichen Arbeit (wie Recherchearbeit, Exzerpieren, Lesen und Schreiben wissenschaftlicher Texte) entwickelt werden. Die Teilnehmer sollen lernen, Eigenes und Fremdes voneinander zu unterscheiden, und fremde Gedanken nach einem eigenen Konzept mit wissenschaftlicher Genauigkeit in einem sprachlich und grammatisch korrekten Aufsatz zu formulieren. In der zweiten Hälfte des Semesters kommt es im Rahmen von Projektarbeit zur Anwendung der behandelten Begriffe. Dabei wird gleichzeitig eine individuelle Auseinandersetzung mit den Texten und Gruppenarbeit verlangt.